▲广州市党代表、广州日报全媒体记者刘冉冉
昨天分组讨论时,我恰好在市民比较关注的文教领域团组。广州市交通运输职业学校教师陈高路知道我是记者,一进会场就找过来说,“请多报道报道我们职业教育的新变化。”他的另一个“身份”,是享受国务院特殊津贴专家。我笑着问他,像您这样的名师,就没想过去高校?他跟我讲起了两个“起跑线”的故事:
“我有一个学生,刚来时成绩很差,家里条件也一般,孩子很自卑,说话声音比蚊子还小。老师们不断鼓励他,发挥他的特长,制定进‘订单班’的培养计划。后来这孩子特别阳光、口才很好,毕业从事销售工作,给老家盖了房、买了车。在他毕业后的十几年里,他的亲戚朋友里有二十多位送小孩来我们学校读书。”
“我们学校有一位保安,非常想来上学,来问我可不可以白天在教室里上课、晚上回到校门口值夜班?不管多累,他从没请过假。读到第二年,他在一场专业级技能大赛中获得全国第三名的好成绩,毕业才几年就成为一家大企业的技术主管。”
陈高路动情地说,每个孩子都值得悉心培养。广州职业教育迎来大发展,每个孩子都有更高的平台、更精彩的未来,我更有干劲了!
有一位党代表,她做过高校的教授、校领导,现在跑得最多的是中小学、幼儿园。在分组讨论时,她强调广州不仅要建设高水平有特色的高校,更要在基础教育的优质均衡上下大功夫,还几次喊麦,“请让基础教育工作者多发言!”
这位党代表叫陈爽,是广州市教育局局长。她给我看她随身携带的工作簿:去年全市中小学配齐了校医;今年7月校园安全33项措施全部完成;9月全市中小学按标准配齐了心理教师;12月午休“平躺睡”达到78%……她一项一项指着说,“‘十四五’期间,我们还要在更公平、更高质量的教育上下功夫。师资队伍是关键,要关注每一位教师的成长,培养一批专家型教师、校长。”
我问她,作为一位管教育的局长,给自己打几分?她说,市民对优质教育的需求是评分标准,每个人都是打分员,我们要尽最大努力争取办人民满意的教育,用我们的“辛苦指数”换来市民群众的“幸福指数”。我翻阅着她的工作簿,扉页写着:坚持办对学生最好的学校,让每个孩子的成长都充满阳光。
会场上的故事越记越多,厚厚的笔记浓缩成一句话,努力让人民群众在每一个民生细节中感受到公平与尊重。这是城市的福气,也是城市的底气。一座城市的人民,人人都被放在心上、温柔以待,全社会就会形成想干事、能成事的氛围,城市就有活力,人人都能出彩!
文/广州日报·新花城记者刘冉冉
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