集思录 | “活”起来的思政课才能“火出圈”

院士、专家、冠军云集……近日，大连理工大学一堂别开生面的思政课“成长奇妙夜”让师生校友相聚“云端”，畅谈青春理想，涵养家国情怀，砥砺使命担当。（据新华网4月20日报道）

没有枯燥乏味的说教，没有千篇一律的灌输，更没有简单粗暴的“划重点”，而是院士、专家讲述为祖国科研事业奉献一生的感人事迹，北京冬奥会冠军齐广璞、徐梦桃讲述夺金瞬间、成长之路。这样有高度、有深度、有温度的思政“金课”，给师生带来了参与式、沉浸式体验，“火出了圈”。

育人之本，在于立德铸魂。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，是知识传授的平台和载体，更是价值引领的主渠道和主阵地，直接影响着学生的理想信念、价值理念和道德观念。然而，对这样一门重要课程，一些学校存在着学生到课率较高，但“抬头率”“点头率”不高等问题。这背后，“配方”比较陈旧，“工艺”比较粗糙，“包装”不那么时尚是重要原因。

浇花浇根，育人育心。思政课是一门学科，也是一门艺术。好的思政课应该像盐，溶解到各种食物中使其自然而然被吸收。比如复旦大学的“治国理政”、上海交通大学的“读懂中国”、同济大学的“中国道路”等课程，开一门“火”一门，被学生“秒选”。同时，借助互联网，多地高校校园的“墙”被打破，优质课程在更大范围内传播“燎原”。

这些爆款思政课到底有何“流量密码”？看一看中南大学的思政课堂，或许就有了答案。AR拍照、沉浸体验、心理测试、弹幕评论、打卡发圈……当下这些备受年轻人追捧的新潮方式，出现在大学课堂上。面临“00后”大学生的“弹幕轰炸”，授课老师随时“现挂”，不亚于来一场“脱口秀”。这些创新实践再次证明，思政课与专业、实践、生活相结合，做到既“抓眼球”又“触灵魂”，就能让人真学真信真懂，让道理入耳入脑入心。

“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”触动心灵的教育才是好的教育，接地气的思政课才能聚人气。面对青年学生越来越多元的需求，思政课需要俯下身子，以学生为中心，师生“双向奔赴”，不断提高吸引力、感染力。（贾梦宇）